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Layout 1
Layout 1 GEWÄSSER naturnah erhalten bedeutet Lebensqualität Infoblatt für Gewässeranlieger Hinweise und Empfehlungen zur Pflege, Gestaltung, Nutzung ... und Funktion unserer Gewässer Vestisches Umweltzentrum Untere Wasserbehörde Naturnahe Entwicklung Lebendige Gewässer ermöglichen Kleintiere, Fische und ... sauberes Wasser benötigen ein natürliches Umfeld. Uferbefestigungen mit natur- fremden Materialien (Bahnschwellen, Betonsteine, Leitplanken, Bleche usw
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3. Perspektiven von Bleibeberechtigten und Flüchtlingen zur Aufnahme von Arbeit und Ausbildung Dr. Marion Lillig und Gerd Specht, RE.Init ELNet ... − Emscher-Lippe Netzwerk Moderation: Marit Rullmann Fachdienst Bildung, Kreis RE 4. Interkulturelle Öffnung von Schule und Wirklichkeit − Wege zur Entwicklung ... eines Integrationskonzepts Adamantios Tsakiroglou Projekt Lehrkräfte mit Zuwanderungsgeschichte Moderation: Wolfgang Kuprat Kommunales Integrationszentrum
Workshop 1 BiKo 2015.pdf
Workshop 1 BiKo 2015.pdf Der MIKA-Koffer: Vorurteilsreflektierte Pädagogik in der Grundschule Birol Mertol Castrop-Rauxel, den 23.06.2015 Einführend ... Sprache und Bilder sind nicht frei von Vorurteilen/Stereotypen und normalitätsbildenden Wissensbeständen. Über Bilder und Sprache werden Normalitäten und ... Abweichungen konstruiert und Menschen/Gruppen etikettiert, was Folgen auf Privilegierte und Nicht-Privilegierte hat Spannungsverhältnis: Zwischen Definition und
Workshop 2 BiKo 2015.pdf
Workshop 2 BiKo 2015.pdf U n e n t d e c k t e T a l e n t e − H e r a u s f o r d e r u n g u n d C h a n c e z u g l e i c h G e m e i n s a m e T ... a l e n t f ö r d e r u n g v o n S c h u l e n u n d H o c h s c h u l e M E I N E T A L E N T F Ö R D E R U N G E i n s t e i g e n . D u r c h s t ... e i g e n . A u f s t e i g e n . • E s g i b t k e i n e n e m p i r i s c h e n B e l e g f ü r e i n e n Z u s a m m e n h a n g z w i s c h e n e
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Workshop 4 BiKo 2015 [Kompatibilitätsmodus]
Workshop 4 BiKo 2015 [Kompatibilitätsmodus] 09.07.2015 1 09.07.2015 2 Muss sich meine Schule überhaupt interkulturell öffnen? Gesellschaftliche ... Veränderungen: • Wachsender Anteil der Bevölkerung mit Migrationshintergrund an der Gesamtbevölkerung • Veränderte Anforderungen an Institutionen des öffentlichen ... Sektors • Schlüsselrolle des Bildungssektors 09.07.2015 3 Was ist Interkulturelle Schulentwicklung? Bei der interkulturellen Öffnung bzw. Entwicklung des
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Adamantios Tsakiroglou Meine Vision einer interkulturellen Schule Wir verstehen unsere Schule, als einen Ort des Lehrens und Lernens, als einen Ort ... des Umgangs mit Wissen und Entscheidungen, als einen Ort, in dem Individualisierung der Lebenswelten als die Folge von Freiheit und Subjektivität ... verstanden wird, als einen Ort, in dem Pluralisierung der Lebenswelten als logische Konsequenz von Gleichwertigkeit und Allgemeinheit erfolgt, als einen Ort
Workshop 5 Biko 2015 [Kompatibilitätsmodus]
Workshop 5 Biko 2015 [Kompatibilitätsmodus] 09.07.2015 1 Integrations- und Bildungsmotor Sportverein Wie der organisierte Sport in Integrations- und ... Bildungsprozessen wirken kann. Sebastian Finke, Landessportbund Nordrhein-Westfalen e.V. Johanna Heß, Sportjugend im KSB Recklinghausen Regionale Bildungskonferenz im ... Kreis Recklinghausen Castrop-Rauxel, 23.06.2015 2 | "Integrations- und Bildungsmotor Sportverein", Castrop-Rauxel, 23.06.2015 Agenda 1. Das
Workshop 6 BiKo 2015 [Kompatibilitätsmodus]
Workshop 6 BiKo 2015 [Kompatibilitätsmodus] 09.07.2015 1 Seiteneinsteiger Workshop 6 Regionale Bildungskonferenz "Integration durch Begegnung und ... Bildung" Seite 1 Workshop 6, Seiteneinsteiger Castrop-Rauxel, 23.06.2015 Workshop 6, Seiteneinsteiger Im Workshop wird der Frage nachgegangen, wie im Kreis ... Recklinghausen der Einstieg von Seiteneinsteigern organisiert ist und wie der Start in das deutsche Schulsystem verbessert werden kann. Moderation, Leitung
Ergebnisse Workshops 6. BiKo
Ergebnisse Workshops 6. BiKo 09.07.2015 1 Podiumsdiskussion zu Ergebnissen der Workshops MIKA-Koffer: Vorurteilsreflektierte Pädagogik in der ... Grundschule • Wir alle haben Vorurteile − wir müssen uns diese bewusst machen, damit wir Handlungsstrategien entwickeln können • Kinder lernen Vorurteile, sie ... können sie jedoch wieder verlernen • Es ist wichtig, gerade mit Kindern Vorurteile zu reflektieren, um diese abzubauen • Der MIKA-Koffer eignet sich, um